Le Silence, Ingmar BERGMAN, 1963

(Vous trouverez ici une version originale sous-titrée de cette séquence, mais de moins bonne qualité) Séquence d’ouverture du film Le Silence d’Ingmar BERGMAN, réalisé en 1963. Voilà longtemps que je voulais dire quelques mots de ce cinéaste pour le moins intimidant. Le cinéma de BERGMAN est, à l’échelle même de chacun de ses plans, d’une ampleur rarement égalée. L’impression qu’il peut produire est difficilement définissable, mélange de mystère, de profondeur, de rigueur et de beauté. Éternel, puissant, mélancolique, plastique, littéraire, philosophique. Cette séquence est selon moi très représentative de la manière bergmanienne, absolument unique, immédiatement identifiable. Je n’ai rien trouvé …

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The Knick (S01E03), David SODERBERGH, 2014

Dernière séquence de l’épisode 3 de la saison 1 de la série The Knick, réalisée par Steven SODERBERGH en 2014. Je serai amené à publier de plus en plus d’analyses de séquences issues de séries, territoires de conventions parfois éculées, mais aussi – au moins ponctuellement – nouvel espace d’expression permettant quelques audaces formelles plutôt rafraîchissantes. Ici, le réalisateur de Sexe, mensonges et vidéo ou encore d’Ocean Eleven propose une vision très personnelle d’un standard du cinéma (et ce depuis ses débuts) : une bagarre entre deux hommes. Structure : D’une durée de 2’30 », la séquence est composée de deux …

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Maïdan, Sergeï LOZNITSA, 2014

Il s’agit ici du tout premier plan du film documentaire de Sergeï LOZNITSA, Maïdan, réalisé entre novembre 2013 et mars 2014. Un plan fixe et sans coupe d’une durée de 2mn20, qui s’instaure en véritable programme d’une démarche radicale : filmer pendant quelques mois le cœur d’une révolution sans mouvements de caméra (ou presque), sans commentaires et en son direct, et en renonçant à l’alternance des champs et des contre-champs. Une volonté, affirmée à plusieurs reprises par le réalisateur, « d’immerger le spectateur dans la narration1« . Plan, durée, composition : Si l’on s’en tient aux définitions académiques, le segment analysé est …

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